Partilhando Práticas em Educação em São José dos Campos

Diretora do Colégio Embraer Juarez Wanderley

Reflexão sobre as estratégias e instrumentos que possibilitam o exercício da gestão com qualidade.

Construção de um jornal da Década. Produção de um roteiro e de uma a apresentação lúdica.

Contextualização das notícias de jornal. Ampliação dos conhecimentos dos temas retratados nas notícias.

Analise de imagens, dados através de tabelas, gráfico e mapas. Elaboração de questões de atualidades.

A partir de um jogo matemático – Torre de Hanói –, relacionando com a sociologia, propõe-se a discussão e o entendimento de como as relações de poder estruturam as relações sociais. Por meio de um jogo estimula-se o desafio, o envolvimento e o debate, contribuindo para a compreensão das dinâmicas de sociais e de poder.

Wander Carlos Antunes Pereira

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Dieine Pedroso Hansen

Ementa: uso de materiais de baixo custo para a realização de experimentos e confecção de jogos químicos. Proposta de elaboração de uma tabela periódica coletiva.

Planejamento de aulas e aplicação prática de um projeto de Astronomia para estimular os alunos a participarem da OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica). Breve Histórico da Astronomia. Sistema Solar: Sol; A Terra, sua atmosfera; Sistema Sol-Terra; Planetas e Satélites; Cometas e Asteróides; Leis de Kepler; Leis de Newton; Modelos de formação; Exploração do sistema solar; Estações do ano; Fases da Lua. Galáxias.

Marina Miranda Alves Brasiliano e

Helen Milene da Silva Santos

Realização de atividades práticas de Geometria. Análise de figuras geométricas e suas propriedades. Aplicação da Geometria em questões do ENEM.

Cassia Cristina Silva Pereira

Apresentação do projeto realizado com os alunos da 1ª série do Ensino Médio do Colégio Embraer Juarez Wanderley, através da expressão teatral e de um olhar dimensionado à história e à literatura, no período que compreende da Antiguidade Clássica à Idade Contemporânea.

Regiane de Come Araujo Vogl

Definição do PBL. Apresentação do histórico do PBL no Brasil. Discussão sobre a aplicabilidade do método no ensino médio. Elaboração de questões de aprendizagem a partir de um disparador.

O objetivo da Oficina “TV SERIES PROJECT” é compartilhar trabalhos, relacionados a séries de televisão, os quais foram produzidos pelos alunos da 2ª série, assim como o passo a passo do projeto e os critérios de avaliação.

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Lyana de Moura Dias

O objetivo desta oficina é demonstrar aos participantes como as aulas de Língua Portuguesa podem mostrar aos alunos a interligação entre nossa língua e o nosso cotidiano e despertar-lhes o interesse em perceber essa relação, além disso, orientá-los a interpretá-la e a escrever sobre ela.

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Bianca dos Reis Dias Martins

O objetivo oficina é compartilhar as estratégias utilizadas pelas professoras de Produção de Texto e pela Equipe de Correção do colégio para o processo de elaboração das redações e de avaliação.

A ação, os agentes, as análises, as contradições dos olhares e seus julgamentos passo a passo. Discussão e reflexão de casos.

A proposta visa realizar uma breve introdução sobre a escrita criativa em sala de aula. Partindo do pressuposto da escrita em carta, a atividade principal buscará discutir e projetar, através da alteridade, a escrita do outro e de si mesmo, trazendo à tona a possibilidade do dizer.

Thiago Pavan dos Santos e

Wander Carlos Antunes Pereira

Uma estratégia de avaliação diferenciada que faz uso de metodologias ativas e trabalho em equipe, com o objetivo de interpretar e resolver problemas reais sob a ótica de diferentes áreas do conhecimento. Desenvolvimento da autonomia e do protagonismo para uma aprendizagem significativa.

Ementa: Orientação sobre questões ambientais. Conceitos sobre sustentabilidade. As cinco dimensões da sustentabilidade. Desenvolvimento de campanhas para conscientização.

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Mabrisa Pereira Vieira

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Claudia A. Moreira Guedes

Ajudara o aluno a responder as questões: Qual curso? Em qual universidade? Quanto custa? Com ou sem a nota do ENEM? Tem Prouni? Como funciona o SISU?

O uso de recursos didáticos como complemento da aprendizagem. Aplicação de atividades como instrumento de avaliação da aprendizagem na disciplina.

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Josias Ribeiro

Esta atividade visa definir as variáveis que influenciam o período de oscilação de um pêndulo simples através de uma montagem experimental de baixo custo e uso de simuladores virtuais de comparação – Phet Interective Simulations.

Fabiana Legnaro

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Cassia Cristina Silva Pereira

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Denise Fagundes Borlido

Essa oficina abordará um breve histórico da arte musical, terá uma parte sobre teoria musical focando nos elementos do som e na duração dos sons. Identificaremos as figuras de tempo com suas proporções e faremos registros de algumas durações de sons executando cada registro individualmente e em grupos.